Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng để xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới

Đào tạo gắn với yêu cầu thực tiễn, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ

Năm 2025 là năm có nhiều tác động đến hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khi cả nước triển khai sắp xếp tổ chức bộ máy, thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Cùng với đó là những ảnh hưởng của thiên tai tại khu vực miền Trung, việc phân cấp lại chức năng đào tạo, bồi dưỡng trong hệ thống các cơ sở đào tạo cán bộ và quá trình chuẩn bị các điều kiện để xây dựng trường chính trị chuẩn mức 2 đã đặt ra nhiều yêu cầu mới đối với Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh.

Trong năm qua, Trường đã tổ chức 17 lớp Trung cấp lý luận chính trị với 1.042 học viên, trong đó có 8 lớp chuyển tiếp từ năm trước và 9 lớp mở mới, bao gồm một lớp dành cho cán bộ các tỉnh Nam Trung Lào. Song song với đó là 8 lớp bồi dưỡng với 499 học viên, trong đó có 2 lớp bồi dưỡng quản lý nhà nước về thanh niên phối hợp với Sở Nội vụ thành phố Huế; đồng thời tiếp tục phối hợp với Học viện Chính trị khu vực III tổ chức 2 lớp Cao cấp lý luận chính trị cho 128 học viên.

Bên cạnh đó, Đảng ủy và Ban Giám hiệu xác định xây dựng đội ngũ giảng viên là nhiệm vụ trung tâm. Nhiều quy định chuyên môn được ban hành nhằm siết chặt kỷ cương giảng dạy, nâng cao chất lượng quản lý đào tạo. Các hoạt động dự giờ, thao giảng, thanh tra chuyên môn, lấy ý kiến phản hồi của học viên, nghiên cứu thực tế được thực hiện thường xuyên, tạo cơ sở đánh giá khách quan chất lượng từng bài giảng và năng lực của mỗi giảng viên.

Phương pháp giảng dạy cũng có nhiều chuyển biến theo hướng phát huy tính chủ động của người học. Trường cũng đã tổ chức các bhảo luận, trao đổi, đối thoại, xử lý tình huống thay cho phương pháp truyền đạt một chiều. Công nghệ thông tin và các phương tiện dạy học hiện đại được ứng dụng ngày càng hiệu quả, góp phần nâng cao tính tương tác của học viên trong mỗi giờ học.

Song hành với đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy là việc xây dựng văn hóa trường Đảng. 100% cán bộ, viên chức và người lao động thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa theo quy định; việc quản lý nền nếp học tập của học viên được duy trì thường xuyên, góp phần xây dựng môi trường đào tạo một cách nghiêm túc, chuyên nghiệp và kỷ cương.

Lấy chất lượng đội ngũ và nghiên cứu khoa học làm nền tảng xây dựng trường chính trị chuẩn mức 2

Ngoài việc đào tạo, bồi dưỡng được xem là nhiệm vụ trung tâm, Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh còn nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học; xác định là một trong những động lực trực tiếp nâng cao chất lượng giảng dạy và tham gia giải quyết những vấn đề thực tiễn của địa phương. Quan điểm này được cụ thể hóa bằng việc gắn hoạt động nghiên cứu với đổi mới nội dung bài giảng, tổng kết thực tiễn và tham mưu chính sách, tạo sự liên thông giữa nghiên cứu, giảng dạy và phục vụ nhiệm vụ chính trị.

Ngay từ đầu năm, Ban Giám hiệu và Hội đồng Khoa học nhà trường đã xây dựng kế hoạch nghiên cứu với trọng tâm hướng vào các vấn đề phát sinh từ thực tiễn phát triển của thành phố Huế. Năm 2025, nhà trường phối hợp với Học viện Chính trị khu vực III thực hiện đề tài cấp Bộ về nâng cao năng lực tổng kết thực tiễn của đội ngũ cán bộ, giảng viên các trường chính trị khu vực miền Trung - Tây Nguyên; hoàn thành đề tài khoa học cấp thành phố về phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực văn hóa - du lịch; đồng thời triển khai nhiều đề tài nghiên cứu cấp cơ sở liên quan đến đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng ở cơ sở, nâng cao hiệu quả thực thi văn hóa công vụ và bảo đảm sinh kế cho người dân sau giải phóng mặt bằng.

Hoạt động hội thảo, tọa đàm khoa học diễn ra sôi nổi với nhiều cấp độ từ quốc tế, quốc gia đến cấp trường. Nhiều bài viết của giảng viên được lựa chọn tham luận tại các diễn đàn khoa học về quản trị số, trí tuệ nhân tạo, bảo vệ dữ liệu cá nhân, giáo dục quyền con người, chuyển đổi số trong khu vực công và phát triển bền vững. Nhà trường cũng chủ trì, phối hợp tổ chức nhiều hội thảo có giá trị thực tiễn, trong đó có các chuyên đề về nâng cao chất lượng tổng kết thực tiễn của trường chính trị, chuyển đổi số đối với đội ngũ cán bộ cấp xã và đánh giá việc thực hiện chương trình đào tạo trung cấp lý luận chính trị sau nhiều năm triển khai.

Trong năm qua, đã có nhiều giáo trình, tài liệu tham khảo, sách chuyên khảo được biên soạn, xuất bản; nhà trường đã phát hành 04 số Thông tin Lý luận và Thực tiễn; trong đó có nhiều sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới quản lý đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao năng lực cán bộ cơ sở được áp dụng vào hoạt động chuyên môn; góp phần làm phong phú nguồn tài liệu, tăng cường tính thực tiễn của bài giảng và mở rộng khả năng tham mưu của nhà trường đối với cấp ủy, chính quyền địa phương.

Cùng với đổi mới hoạt động khoa học, việc xây dựng đội ngũ giảng viên tiếp tục được nhà trường xác định là yếu tố quyết định chất lượng đào tạo. Trong năm 2025, có 8 cán bộ tham gia nghiên cứu sinh, trong đó một đồng chí bảo vệ thành công luận án tiến sĩ; một đồng chí học cao cấp lý luận chính trị; một đồng chí tham gia chương trình bồi dưỡng chuyên viên chính; 16 cán bộ, giảng viên được cử tham gia các lớp tập huấn do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức. Nhà trường đồng thời thực hiện đầy đủ các chế độ về tiền lương, phụ cấp nghề, phụ cấp thâm niên và khuyến khích đội ngũ tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh cũng từng bước hiện đại hóa điều kiện dạy và học. Hệ thống công nghệ thông tin được nâng cấp, hạ tầng mạng được hoàn thiện, dự án xây dựng nhà đa năng và bổ sung trang thiết bị hiện đại tiếp tục được triển khai có hiệu quả. Đây là những điều kiện quan trọng để mở rộng ứng dụng công nghệ trong quản lý, giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đáp ứng yêu cầu của mô hình trường chính trị hiện đại.

Có thể nói, những kết quả đạt được đã từng bước khẳng định hướng đi đúng của nhà trường trong quá trình xây dựng trường chính trị chuẩn. Hiện nay, Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh đã giữ vững chuẩn mức 1, hoàn thành 45 trong tổng số 65 chỉ tiêu của chuẩn mức 2 và xây dựng lộ trình hoàn thành các tiêu chí còn lại trước năm 2030. Đây vừa là mục tiêu, vừa là động lực để nhà trường tiếp tục đổi mới toàn diện hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản trị và xây dựng đội ngũ trong giai đoạn tới.

Trong thời gian tới, nhà trường xác định tiếp tục đổi mới toàn diện công tác đào tạo, bồi dưỡng theo hướng hiện đại, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ cao, đồng thời siết chặt kỷ luật, kỷ cương trong dạy và học. Mục tiêu không chỉ dừng ở việc hoàn thành chỉ tiêu đào tạo hằng năm mà còn hướng tới xây dựng một cơ sở đào tạo cán bộ có năng lực nghiên cứu, có khả năng tham mưu chính sách và đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu phát triển của thành phố Huế cũng như nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ trong giai đoạn mới./.

Hà Giang