Tiếng Việt
Tiếng Việt Tiếng Anh

Phường Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ) đổi mới công tác đào tạo công chức: Lấy vị trí việc làm làm trọng tâm, chuyển đổi số làm động lực

Ngày đăng: 04/08/2026   16:29
Đọc bài viết
Mặc định Cỡ chữ
Trong bối cảnh mô hình chính quyền địa phương 02 cấp chính thức đi vào vận hành được 01 năm, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đang được đổi mới theo hướng gắn với vị trí việc làm, nâng cao năng lực thực thi công vụ và tăng cường ứng dụng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI). Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức năm 2026 số 117 ngày 03/4/2026 của UBND phường Vĩnh Yên tỉnh Phú Thọ là một trong những minh chứng cho cách tiếp cận mới, hướng tới xây dựng đội ngũ công chức chuyên nghiệp, hiện đại, đáp ứng yêu cầu quản trị địa phương trong giai đoạn phát triển mới.

Ảnh minh họa.

Đào tạo gắn với yêu cầu đổi mới quản trị địa phương

Việc triển khai mô hình chính quyền địa phương 02 cấp đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với đội ngũ cán bộ, công chức ở cơ sở. Không chỉ thực hiện tốt chức năng quản lý nhà nước, đội ngũ này còn phải có tư duy quản trị hiện đại, khả năng thích ứng với chuyển đổi số và đủ năng lực xử lý hiệu quả những vấn đề phát sinh trong thực tiễn.

Xuất phát từ yêu cầu đó, Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức năm 2026 của UBND phường Vĩnh Yên xác định mục tiêu trang bị, cập nhật và nâng cao kiến thức, tư duy chiến lược, năng lực quản trị hiện đại, kỹ năng lãnh đạo, điều hành và khả năng ra quyết định cho đội ngũ cán bộ, công chức. Điểm đáng chú ý là chương trình bồi dưỡng hướng tới các nội dung mới như quản trị địa phương, quản trị số, quản trị đô thị, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động công vụ, góp phần bảo đảm thực hiện hiệu quả chức năng, nhiệm vụ khi vận hành chính quyền địa phương 02 cấp. Đồng thời, kế hoạch cũng chú trọng nâng cao năng lực tham mưu, kỹ năng tổ chức thực hiện nhiệm vụ cho đội ngũ lãnh đạo cấp phòng và công chức chuyên môn, góp phần xây dựng nền hành chính hiện đại, hiệu lực, hiệu quả.

Để bảo đảm chất lượng đào tạo, việc cử cán bộ, công chức tham gia các khóa học phải căn cứ vào vị trí việc làm, chức danh lãnh đạo và yêu cầu thực tiễn của từng lĩnh vực.  Phường Vĩnh Yên đã xây dựng nội dung chương trình theo hướng thiết thực, đúng đối tượng, phù hợp với quy định của pháp luật và điều kiện thực tế của địa phương; đồng thời tăng cường trao đổi kinh nghiệm, thảo luận tình huống và khai thác dữ liệu trên nền tảng số phục vụ thực thi nhiệm vụ.

Việc cử cán bộ, công chức tham gia các khóa học phải căn cứ vào vị trí việc làm, chức danh lãnh đạo và yêu cầu thực tiễn của từng lĩnh vực. 

Đào tạo theo vị trí việc làm, nâng cao năng lực thực thi công vụ

Một trong những điểm mới nổi bật của phường Vĩnh Yên đó là bồi dưỡng công chức theo từng chức danh, vị trí việc làm thay vì đào tạo chung như trước đây. Cách tiếp cận này giúp mỗi nhóm đối tượng được trang bị những kiến thức và kỹ năng sát với yêu cầu công việc, góp phần nâng cao hiệu quả thực thi công vụ.

Đối với Chủ tịch UBND phường, chương trình tập trung bồi dưỡng kiến thức về quản trị địa phương theo mô hình chính quyền địa phương 02 cấp, tập trung vào các nội dung: Quản trị địa phương theo mô hình chính quyền địa phương 02 cấp; Quy hoạch phát triển kinh tế đô thị trong không gian mới; Chuyển đổi số cấp xã, phường; Ứng dụng AI trong quản lý, điều hành; Kỹ năng giải quyết khiếu nại, tố cáo, tạo đồng thuận xã hội; Kỹ năng lãnh đạo, truyền thông công vụ, xử lý tình huống phức tạp, nhạy cảm ở cơ sở; Kỹ năng tạo động lực làm việc đối với công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước; Nghiên cứu thực tế.

Đối với Phó Chủ tịch phường sẽ tập trung bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản lý về đất đai - môi trường, tư duy về chuyển đổi số, phát triển kinh tế đô thị, tập trung vào các nội dung: Tổng quan về nhiệm vụ, quyền hạn Ủy ban nhân dân phường; Quản lý nhà nước của UBND phường trong các lĩnh vực Tài chính - Kế hoạch, Xây dựng và Công Thương, Nông nghiệp và Môi trường; Quản trị đô thị,
quản lý đất đai, trật tự xây dựng, dịch vụ đô thị; Cấp phép xây dựng và giao đất;
Chuyển đổi xanh, quản lý môi trường đô thị; Chuyển đổi số trong quản lý kinh tế,
tài chính, đất đai, môi trường, quy hoạch đô thị trong không gian mới; Chuyển
đổi số và dữ liệu, thiết lập hệ thống dữ liệu đất đai quốc gia liên thông; Quản lý
phát triển kinh tế địa phương; Kỹ năng tham mưu, phối hợp, tổ chức thực hiện
nhiệm vụ; Nghiên cứu thực tế.

Đối với đội ngũ Trưởng phòng, Phó Trưởng phòng và công chức chuyên môn, nội dung bồi dưỡng tiếp tục được chuyên sâu theo từng lĩnh vực như kinh tế, hạ tầng, đô thị, nội vụ, văn hóa, tài chính - kế hoạch, xây dựng, môi trường. Ngoài việc cập nhật quy định pháp luật và kiến thức chuyên ngành, chương trình còn trang bị các kỹ năng quan trọng như tư duy chiến lược, ra quyết định dựa trên dữ liệu, quản trị công việc số, phối hợp liên ngành, xử lý tình huống công vụ và ứng dụng AI trong tham mưu, phân tích và quản lý.

Việc đào tạo theo vị trí việc làm không chỉ giúp sử dụng hiệu quả nguồn lực bồi dưỡng mà còn góp phần hình thành đội ngũ công chức có năng lực thực chất, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nền hành chính phục vụ.

Chuyển đổi số và AI trở thành nội dung xuyên suốt

Điểm đáng chú ý của kế hoạch năm 2026 là chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo không còn là những chuyên đề riêng lẻ mà được lồng ghép trong hầu hết các chương trình đào tạo. Từ lãnh đạo UBND phường đến công chức chuyên môn đều được trang bị kiến thức, kỹ năng khai thác nền tảng số, sử dụng dữ liệu phục vụ quản lý, ứng dụng AI trong tham mưu, điều hành và nâng cao chất lượng cung ứng dịch vụ công.

Đặc biệt, phường Vĩnh Yên còn bố trí một chương trình bồi dưỡng trực tuyến trên nền tảng học mở (MOOC), tập trung nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác nền tảng số, sử dụng trợ lý ảo, quản trị dữ liệu và bảo đảm an toàn thông tin. Đây là bước đi phù hợp với xu hướng học tập linh hoạt, đồng thời tạo điều kiện để đội ngũ công chức chủ động cập nhật kiến thức, kỹ năng mới trong môi trường số.

Bên cạnh việc đổi mới nội dung, kế hoạch cũng chú trọng đổi mới phương pháp đào tạo theo hướng kết hợp giữa lý thuyết với xử lý tình huống thực tiễn, tăng cường thực hành và ứng dụng công nghệ số. Sau mỗi khóa học, học viên phải thực hiện bài thu hoạch; kết quả được đưa vào đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ và xếp loại cán bộ, công chức hằng năm. Đây là điểm mới góp phần nâng cao trách nhiệm học tập, đồng thời gắn kết chặt chẽ giữa kết quả bồi dưỡng với hiệu quả thực thi công vụ.

Có thể thấy, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đang chuyển từ cách tiếp cận thiên về truyền đạt kiến thức sang phát triển năng lực thực thi công vụ. Việc lấy vị trí việc làm làm trung tâm, kết hợp đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo và tăng cường ứng dụng chuyển đổi số, AI sẽ góp phần xây dựng đội ngũ công chức chuyên nghiệp, hiện đại, đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính và vận hành hiệu quả mô hình chính quyền địa phương hai cấp trong giai đoạn mới./.

Gia Linh

Bài viết cùng tác giả