Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI: Thầy giáo Nguyễn Bá Tư - gương điển hình tiên tiến trong sự nghiệp bồi dưỡng nhân tài Vật lý cho quê hương Thanh Hóa

Vượt khó để theo đuổi sứ mệnh bồi dưỡng học sinh giỏi

Thầy Nguyễn Bá Tư sinh năm 1981, quê quán tại phường Đông Tiến, tỉnh Thanh Hóa - vùng đất giàu truyền thống hiếu học và cách mạng. Ngay từ những năm tháng đầu bước vào nghề, thầy đã sớm xác định con đường gắn bó lâu dài với sự nghiệp giáo dục, coi đây không chỉ là nghề nghiệp mưu sinh mà là sự nghiệp, là trách nhiệm và niềm tự hào.

Được công tác tại Trường THPT chuyên Lam Sơn - ngôi trường mang sứ mệnh đào tạo học sinh năng khiếu, bồi dưỡng nhân tài cho tỉnh và cho đất nước - thầy Nguyễn Bá Tư ý thức sâu sắc rằng mỗi bài giảng, mỗi giờ bồi dưỡng đội tuyển không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn, mà còn là sự gửi gắm niềm tin của Đảng, Nhà nước, của ngành giáo dục và của nhân dân.

Trong suốt hai thập kỷ công tác, thầy luôn kiên định với hướng đi chuyên sâu trong bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý, coi đó vừa là thách thức, vừa là cơ hội để cống hiến trí tuệ và tâm huyết cho sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia và quốc tế là lĩnh vực đòi hỏi rất cao về trình độ chuyên môn, phương pháp sư phạm, khả năng nghiên cứu và tinh thần bền bỉ. Trong thực tiễn giảng dạy, thầy Nguyễn Bá Tư luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thanh Hóa, Sở Giáo dục và Đào tạo, sự tạo điều kiện của Ban Giám hiệu nhà trường cùng sự đồng hành của đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh. Đó là những thuận lợi lớn để thầy yên tâm cống hiến.

Tuy nhiên, thầy cũng thẳng thắn nhìn nhận những khó khăn không nhỏ: chương trình và nội dung các kỳ thi quốc gia, quốc tế liên tục đổi mới; yêu cầu ngày càng cao về tư duy khoa học, năng lực nghiên cứu và thực nghiệm; trong khi đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ thí nghiệm chuyên sâu còn hạn chế, chế độ chính sách đối với giáo viên trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi chưa thật sự tương xứng với khối lượng và áp lực công việc.

Trước những khó khăn ấy, thầy Nguyễn Bá Tư luôn tâm niệm: “Khó khăn là phép thử của đam mê và trách nhiệm”. Thầy chủ động tự học, nghiên cứu tài liệu chuyên sâu bằng tiếng nước ngoài, cập nhật kiến thức mới của Vật lý hiện đại; linh hoạt kết hợp các phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin; đồng thời đặc biệt chú trọng yếu tố tâm lý, truyền cảm hứng và niềm tin cho học sinh trong suốt quá trình bồi dưỡng dài hơi và đầy áp lực.

Dấu ấn nổi bật trên các đấu trường tri thức quốc gia và quốc tế

Từ sự nỗ lực bền bỉ của người thầy và tinh thần vượt khó của học trò, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi do thầy Nguyễn Bá Tư phụ trách đã đạt được nhiều kết quả nổi bật, có giá trị cao cả về chuyên môn lẫn ý nghĩa xã hội.

Ở đấu trường quốc tế và khu vực, giai đoạn 2021-2024, thầy đã trực tiếp bồi dưỡng 4 học sinh đoạt huy chương quốc tế và khu vực. Đặc biệt, năm 2024 ghi dấu ấn đậm nét với 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế, 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng Olympic Vật lý châu Á - Thái Bình Dương. Đây là những thành tích có ý nghĩa đặc biệt, góp phần khẳng định vị thế của giáo dục Thanh Hóa trên bản đồ tri thức khu vực và thế giới.

Ở kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, từ năm 2021 đến nay, thầy đã trực tiếp bồi dưỡng 16 học sinh đoạt giải, trong đó có 1 giải Nhất, 9 giải Nhì, nhiều học sinh được lựa chọn vào vòng tuyển chọn đội tuyển Olympic quốc tế. Ở cấp tỉnh và khu vực, học sinh do thầy bồi dưỡng đã giành hơn 20 giải học sinh giỏi cấp tỉnh, 13 Huy chương Vàng và 10 Huy chương Bạc tại các kỳ thi học sinh giỏi khu vực Duyên hải Bắc Bộ và Olympic Khoa học tự nhiên.

Không chỉ dừng lại ở thành tích của học sinh, thầy Nguyễn Bá Tư còn tích cực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Từ năm 2020 đến nay, thầy có 4 sáng kiến kinh nghiệm được công nhận, nhiều sáng kiến xếp loại B, được áp dụng hiệu quả trong thực tiễn giảng dạy và bồi dưỡng đội tuyển.

Giá trị lan tỏa từ những thành tích bền bỉ

Những kết quả đạt được không chỉ là niềm tự hào cá nhân, mà còn mang lại giá trị lan tỏa sâu rộng đối với cộng đồng và xã hội. Trước hết, đó là sự khẳng định vị thế của Trường THPT chuyên Lam Sơn và của giáo dục Thanh Hóa trong hệ thống giáo dục mũi nhọn của cả nước. Quan trọng hơn, đó là quá trình đào tạo nên những thế hệ học sinh giàu tri thức, bản lĩnh, sáng tạo - nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai đất nước.

Thành tích của thầy và trò cũng là minh chứng sinh động cho sức sống của phong trào thi đua yêu nước trong ngành giáo dục, nơi tinh thần cống hiến được cụ thể hóa bằng từng bài giảng, từng chuyên đề bồi dưỡng và từng tấm huy chương trí tuệ.

Qua 20 năm gắn bó với nghề, thầy Nguyễn Bá Tư đã đúc rút nhiều kinh nghiệm quý: xây dựng lộ trình bồi dưỡng dài hạn; phát hiện và tuyển chọn học sinh từ sớm; đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển tư duy; đầu tư hệ thống tài liệu chuyên sâu; chú trọng đồng hành, động viên tâm lý học sinh; không ngừng học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp. Những cách làm ấy không chỉ mang lại hiệu quả cho cá nhân thầy, mà còn có giá trị tham khảo đối với đội ngũ giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trên cả nước.

Gương sáng trong phong trào thi đua yêu nước

Gắn bó chặt chẽ với tập thể sư phạm Trường THPT chuyên Lam Sơn, thầy Nguyễn Bá Tư đã góp phần vào những thành tích chung nổi bật của nhà trường. Năm học 2023-2024, Trường THPT chuyên Lam Sơn xếp thứ nhất toàn quốc về thành tích học sinh giỏi quốc gia; năm học 2024-2025 tiếp tục khẳng định vị thế trong nhóm dẫn đầu cả nước.

Những đóng góp ấy đã được ghi nhận bằng nhiều phần thưởng cao quý, tiêu biểu là Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, danh hiệu Nhà giáo tiêu biểu toàn quốc, cùng nhiều Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa.

Từ một người thầy lặng lẽ trên bục giảng đến đại biểu tham dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI, hành trình của thầy Nguyễn Bá Tư là minh chứng sinh động cho tinh thần thi đua yêu nước trong thời kỳ mới: thi đua bằng trí tuệ, bằng tâm huyết và bằng sự cống hiến bền bỉ cho tương lai đất nước. Đó cũng chính là hình ảnh đẹp của người thầy trong sự nghiệp “trồng người” hôm nay - âm thầm mà cao quý, giản dị mà vinh quang.

Đức Anh