Đắk Lắk đẩy mạnh bồi dưỡng kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số

Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp xã năm 2026.(Theo https://daklak.gov.vn/)

Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức thích ứng với môi trường số

Trong những năm gần đây, Đắk Lắk đã đạt nhiều kết quả tích cực trong thực hiện chuyển đổi số trên cả 03 trụ cột: chính quyền số, kinh tế số và xã hội số. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy trình độ, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin và năng lực làm việc trong môi trường số của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức vẫn còn chưa đồng đều giữa các cấp, các ngành và các địa phương. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, điện toán đám mây và các nền tảng số đang làm thay đổi căn bản phương thức quản lý, điều hành và cung cấp dịch vụ công. Điều này đòi hỏi đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức không chỉ thành thạo các kỹ năng tin học cơ bản mà còn phải có khả năng khai thác dữ liệu, sử dụng hiệu quả các nền tảng số, ứng dụng công nghệ mới vào công việc hằng ngày.

Nhận thức rõ yêu cầu đó, UBND tỉnh Đắk Lắk yêu cầu các sở, ban, ngành, UBND các xã, phường căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao tăng cường bồi dưỡng, xây dựng nền nếp tự học tập, tự bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức. Đây được xem là giải pháp quan trọng nhằm hình thành văn hóa học tập thường xuyên, liên tục trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, giúp mỗi cá nhân chủ động cập nhật tri thức mới và thích ứng với yêu cầu của thời đại số. Cùng với đó, các cơ quan, đơn vị, địa phương cần đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức về vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc học tập, nâng cao trình độ số trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia đang diễn ra mạnh mẽ. Khi nhận thức được nâng lên, việc học tập và rèn luyện kỹ năng số sẽ trở thành nhu cầu tự thân của mỗi cán bộ, công chức, viên chức thay vì chỉ là nhiệm vụ mang tính hành chính. Đây cũng là tiền đề quan trọng để tỉnh hoàn thành các mục tiêu về bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức trong giai đoạn 2026 - 2027 theo yêu cầu của Chỉ thị số 14/CT-TTg.

Tạo môi trường học tập số rộng khắp, lấy người học làm trung tâm

Một trong những điểm nổi bật trong chỉ đạo của UBND tỉnh Đắk Lắk là chú trọng phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng thông qua việc khai thác các nền tảng học tập trực tuyến và học liệu số. Theo đó, các cơ quan, đơn vị sẽ sử dụng bộ học liệu dành cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ quan nhà nước được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo Quyết định số 522/QĐ-BGDĐT ngày 10/3/2026. Đây là bộ học liệu được xây dựng bài bản, cập nhật những kiến thức và kỹ năng số thiết yếu, phù hợp với yêu cầu thực tiễn của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức hiện nay. Việc sử dụng bộ học liệu thống nhất trên phạm vi toàn quốc không chỉ giúp chuẩn hóa nội dung đào tạo mà còn tạo điều kiện để người học tiếp cận kiến thức một cách thuận lợi, linh hoạt và tiết kiệm chi phí. Thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào các lớp học tập trung, cán bộ, công chức, viên chức có thể chủ động học tập mọi lúc, mọi nơi thông qua môi trường số.

Đặc biệt, UBND tỉnh yêu cầu các cơ quan, đơn vị chỉ đạo cán bộ, công chức, viên chức và người lao động đăng ký tham gia khóa học trực tuyến “Chương trình Phổ cập kỹ năng số dành cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong cơ quan nhà nước” bằng tài khoản VNeID trên nền tảng Bình dân học vụ số.

Việc triển khai nền tảng Bình dân học vụ số thể hiện quyết tâm của Chính phủ trong việc phổ cập kỹ năng số rộng rãi, tương tự như phong trào bình dân học vụ trong những năm đầu xây dựng đất nước. Nếu như trước đây mục tiêu là xóa nạn mù chữ thì ngày nay nhiệm vụ đặt ra là xóa “mù công nghệ”, giúp mọi cán bộ, công chức, viên chức có khả năng làm việc hiệu quả trong môi trường số. Các cơ quan, đơn vị sẽ thực hiện đánh giá và xác nhận kết quả hoàn thành khóa học của cán bộ, công chức, viên chức theo quy định. Đây là căn cứ quan trọng để theo dõi quá trình học tập, đồng thời tạo động lực cho mỗi cá nhân nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp.

Để bảo đảm việc triển khai được thống nhất, hiệu quả, UBND tỉnh giao Sở Nội vụ chủ trì phối hợp với Công an tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ cùng các cơ quan liên quan xây dựng, ban hành và đăng tải chương trình, học liệu kiến thức, kỹ năng số phục vụ nhu cầu tự học tập, tự bồi dưỡng của cán bộ, công chức, viên chức.

Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp tài liệu, Sở Nội vụ còn có trách nhiệm hướng dẫn, đánh giá và xác nhận kết quả hoàn thành chương trình học tập; đồng thời rà soát, tham mưu sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ các văn bản không còn phù hợp nhằm tạo hành lang pháp lý đồng bộ cho công tác bồi dưỡng kỹ năng số.

Phát huy vai trò các cơ quan chuyên môn trong xây dựng nguồn nhân lực số

Để bảo đảm hiệu quả triển khai, UBND tỉnh Đắk Lắk đã phân công nhiệm vụ cụ thể cho các cơ quan chuyên môn theo hướng rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm. Trong đó, Sở Khoa học và Công nghệ giữ vai trò nòng cốt về chuyên môn kỹ thuật. Cơ quan này được giao chủ trì phối hợp với Sở Nội vụ và các đơn vị liên quan triển khai áp dụng Quyết định số 757/QĐ-BKHCN ngày 29/4/2025 của Bộ Khoa học và Công nghệ về Khung kiến thức, kỹ năng số cơ bản và hướng dẫn đánh giá, xác nhận hoàn thành mức độ phổ cập kỹ năng số.

Khung kỹ năng số là công cụ quan trọng giúp xác định những năng lực tối thiểu mà mỗi cán bộ, công chức, viên chức cần có để thực hiện công việc trong môi trường số. Thông qua đó, việc đào tạo và đánh giá sẽ có tiêu chí cụ thể, bảo đảm tính khách quan, minh bạch và thống nhất. Bên cạnh đó, Sở Khoa học và Công nghệ còn được giao chủ trì triển khai, hướng dẫn áp dụng Trợ lý ảo hỗ trợ học tập kiến thức, kỹ năng số theo hướng dẫn của Bộ Khoa học và Công nghệ. Việc đưa trợ lý ảo vào quá trình học tập sẽ giúp người học tiếp cận kiến thức nhanh hơn, thuận tiện hơn và phù hợp với xu thế ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo hiện nay.

Đối với Công an tỉnh, nhiệm vụ trọng tâm là hướng dẫn các cơ quan, đơn vị, địa phương sử dụng nền tảng Bình dân học vụ số theo phân quyền và hướng dẫn của Bộ Công an. Đây là nền tảng học tập trực tuyến quan trọng, tích hợp nhiều tính năng hỗ trợ học tập, kiểm tra, đánh giá và quản lý kết quả học tập của người dùng. Công an tỉnh cũng có trách nhiệm định kỳ tổng hợp, báo cáo kết quả bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng số trên nền tảng này của các cơ quan, đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh. Dữ liệu tổng hợp sẽ được gửi về Sở Nội vụ để phục vụ công tác theo dõi, đánh giá và báo cáo UBND tỉnh cũng như các bộ, ngành trung ương theo quy định.

Sự phối hợp chặt chẽ giữa Sở Nội vụ, Sở Khoa học và Công nghệ, Công an tỉnh cùng các cơ quan liên quan sẽ tạo thành mạng lưới hỗ trợ đồng bộ, bảo đảm quá trình triển khai đạt hiệu quả thực chất, tránh tình trạng hình thức hoặc chạy theo thành tích.

Có thể thấy, việc triển khai Chỉ thị số 14/CT-TTg tại Đắk Lắk không chỉ nhằm hoàn thành một nhiệm vụ trước mắt mà còn hướng tới mục tiêu lâu dài là xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có tư duy số, kỹ năng số và năng lực số đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới. Khi mỗi cán bộ, công chức, viên chức trở thành một “công dân số” trong bộ máy hành chính nhà nước, hiệu quả quản lý, điều hành sẽ được nâng cao, chất lượng phục vụ người dân và doanh nghiệp sẽ ngày càng tốt hơn.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực số chính là đầu tư cho tương lai. Với sự chỉ đạo quyết liệt của UBND tỉnh cùng sự vào cuộc đồng bộ của các cấp, các ngành và tinh thần chủ động học tập của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, Đắk Lắk đang từng bước xây dựng nền hành chính hiện đại, chuyên nghiệp, minh bạch và hiệu quả, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu chuyển đổi số quốc gia và phát triển bền vững của địa phương trong những năm tới./.

Hà Linh