Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn mới của thành phố Huế

Đồng chí Nguyễn Thanh Minh, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tổ chức Thành ủy Huế phát biểu tại Tọa đàm khoa học. Ảnh nguồn: Cổng TTĐT thành phố Huế.

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”; cán bộ là cái gốc của mọi vấn đề, mọi công việc thành hay bại đều do cán bộ tốt hay kém. Nhận thức tầm quan trọng đó, trong những năm qua, thành phố Huế từng bước hoàn thiện các cơ chế, chính sách về đào tạo, bồi dưỡng CBCC, kịp thời khắc phục những hạn chế, bất cập, đồng thời khuyến khích xã hội hóa công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC đáp ứng yêu cầu là nhiệm vụ rất quan trọng. Hiện nay, thành phố Huế chú trọng hoàn thiện hệ thống thể chế đồng bộ, hiệu quả về công tác đào tạo, bồi dưỡng; sắp xếp hợp lý các cơ quan, đơn vị quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC theo hướng thống nhất, đồng bộ, hiệu quả phù hợp với xu thế phát triển của thành phố Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Bên cạnh đó, phân cấp lại chức năng quản lý đào tạo, bồi dưỡng giữa Ban Tổ chức Thành ủy và Sở Nội vụ; phân cấp chức năng, nhiệm vụ về đào tạo, bồi dưỡng giữa các đơn vị như Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh với các trường đại học trực thuộc thành phố Huế, các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trung tâm bồi dưỡng... Với sự phân cấp này, Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh và các trung tâm chính trị cấp xã có thêm diễn đàn để chia sẻ kinh nghiệm, tăng cường kết nối, thống nhất trong triển khai nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng CBCC ở cơ sở. Đây cũng là cơ sở quan trọng góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị, đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ ở cơ sở có bản lĩnh chính trị vững vàng, năng lực và phương pháp công tác phù hợp trong giai đoạn mới.

Cùng với đó, thành phố Huế có nhiều đổi mới về phân cấp quản lý trong công tác tổ chức bộ máy, biên chế và phân cấp đào tạo, bồi dưỡng thực hiện theo các quy định mới ban hành. Cụ thể, tại Quyết định số 35/2026/QĐ-UBND ngày 20/5/2026 ban hành quy định về quản lý và phân cấp quản lý tổ chức bộ máy, vị trí việc làm, biên chế và cán bộ, công chức thuộc thẩm quyền UBND thành phố Huế; Quyết định số 42/2026/QĐ-CTUBND ngày 22/5/2026 về phân cấp quản lý tổ chức bộ máy và cán bộ, công chức thuộc thẩm quyền Chủ tịch UBND thành phố Huế… việc phân cấp đã tạo điều kiện thuận lợi hơn cho công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC thực sự hiệu quả, sát với yêu cầu, nhiệm vụ và hoạt động của chính quyền.

Bên cạnh những kết quả đạt được, thời gian qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC còn những hạn chế, vướng mắc, như việc thực hiện cơ chế khoán chi thành tự chủ trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đã ảnh hưởng đến việc cử CBCC đi đào tạo, bồi dưỡng. Số lượng CBCC được đào tạo, bồi dưỡng hàng năm tăng về số lượng nhưng về kỹ năng làm việc của một số CBCC còn yếu; trình độ tin học, ngoại ngữ còn hạn chế. Năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nhìn chung còn bất cập; trang thiết bị phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng ở một số cơ sở còn thiếu. Đội ngũ giảng viên chưa đồng đều, một số giảng viên trẻ và đội ngũ giảng viên thỉnh giảng còn thiếu phương pháp, kinh nghiệm giảng dạy ở một số chương trình...

Nhằm khắc phục những hạn chế, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ vận hành thông suốt, hiệu quả mô hình chính quyền địa phương 02 cấp, phát triển kinh tế - xã hội, thành phố Huế đề ra một số giải pháp trọng tâm sau:

Một là, tăng cường tuyên truyền, quán triệt nâng cao nhận thức về vai trò, tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng; nêu cao tinh thần trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị quản lý, sử dụng và mỗi CBCC trong việc đảm bảo chất lượng, hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng. Đề cao tinh thần tự giác học tập; tăng cường nhận thức về trách nhiệm học tập suốt đời, không ngừng nâng cao năng lực làm việc, năng lực thực thi nhiệm vụ góp phần xây dựng đội ngũ CBCCVC chuyên nghiệp đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa nền hành chính, phù hợp với điều kiện thực hiện chính sách tinh giản biên chế. Tiếp tục thực hiện tốt Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khóa XII về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; quán triệt tinh thần “học để làm việc”, “làm việc gì thì học để làm việc ấy cho tốt”.

Hai là, cử đối tượng tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng bảo đảm hiệu quả gắn với yêu cầu công việc; xây dựng, ban hành và tổ chức triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng hàng năm để hoàn thành mục tiêu đề ra. Sử dụng, phân công, bố trí, tạo điều kiện thuận lợi cho CBCC phát huy năng lực, sở trường sau đào tạo, bồi dưỡng nhưng đảm bảo phù hợp với điều kiện thực tế của cơ quan, đơn vị. Định hướng và có cơ chế khuyến khích CBCC học và tự học để đáp ứng yêu cầu; không ngừng nâng cao trình độ và năng lực công tác. Đưa nội dung đào tạo, bồi dưỡng vào tiêu chí thi đua của cơ quan, đơn vị cũng như đánh giá, xếp loại CBCC hàng năm.

Ba là, sớm biên soạn, xây dựng, ban hành chương trình, tài liệu bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm, chuyên môn nghiệp vụ đối với CBCC, nhất là đối với công chức cấp xã thuộc thẩm quyền quản lý phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương và các quy định hiện hành. Thường xuyên đổi mới nội dung, chương trình, tài liệu và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng bảo đảm kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng thực hành, tính liên thông. Thực hiện việc đánh giá chất lượng, hiệu quả tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, cơ quan, đơn vị sử dụng CBCC.

Bốn là, xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn, giỏi về lý luận và kinh nghiệm thực tiễn; hàng năm có kế hoạch cử các giảng viên đi học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Phối hợp, liên kết với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong nước có uy tín; cử một số cán bộ có đủ điều kiện, tiêu chuẩn đi đào tạo, học tập ở nước ngoài; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng… góp phần đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của đội ngũ CBCC cho sự phát triển kinh tế - xã hội nhanh, bền vững và tăng trưởng 10% trở lên từ năm 2026 theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng đã đề ra./.

Tất Thịnh